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Prüfungsausschüsse errichten

Der Prüfungsausschuss

Bevor es zu einer Prüfung kommen kann, ist es die Aufgabe der Handwerkskammern, Prüfungsausschüsse einzurichten. Die Handwerkskammern sind nach Berufsbildungsgesetz (BBiG) BBiG und Handwerksordnung (HwO) verantwortlich  für die Errichtung solcher Ausschüsse.

Aufgabenbereich des Prüfungsausschusses

Die Aufgaben eines Prüfungsausschusses sind in der HwO, im BBIG sowie ergänzend in den kammerspezifischen Prüfungsordnungen festgehalten. Der Prüfungsausschuss hat die in den Prüfungsordnungen formulierten Regelungen umzusetzen. Er entscheidet über die Zulassung zur Prüfung, beschließt die Prüfungsaufgaben und kümmert sich um die sachgerechte Durchführung der Prüfung. Seine wesentliche Aufgabe jedoch liegt in der Abnahme der Prüfung, das bedeutet die Leistungsstandeststellung und die Bewertung der erbrachten Prüfungsleistungen einschließlich deren Dokumentation und abschließender Bescheinigung.

Die gemeinsame Reflexion im Nachgang zu einer Prüfung trägt dazu bei, die Prüfungen weiter zu optimieren.

1. Errichten von Prüfungsausschüssen

Einführung

01010 Prüfungsausschüsse: Besetzung und Kooperationsformen (Rechtshinweise) PDF, 166 KB
01011 Ermächtigung von Innungen: Beschlussvorlage Word, 102 KB
01012 Berufungsurkunden für Mitglieder in Prüfungsausschüsse (Muster) Word, 103 KB

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Konstituierende Sitzung des Prüfungsausschusses

01020 Die „konstituierende Sitzung des GPA“: Formular für eine Niederschrift Word, 105 KB

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2. Spezielle Anforderungen bei Innungsausschüssen

02010 Spezielle Anforderungen bei Innungsausschüssen PDF, 84 KB

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3. Vorbereiten und Optimierung der Tätigkeit als Prüfer

Gewinnen von Prüfern

03010 Prüferakquise und –motivation PDF, 105 KB
03011 Arbeitsabläufe und Rahmenbedingungen in der Organisation verbessern PDF, 97 KB
03012 Menschen finden – Interesse und Begeisterung wecken PDF, 134 KB
03013 Widerständen begegnen PDF, 84 KB

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Prüfereignung und -berufung

03020 Ein Prüferleitbild PDF, 39 KB
03021 Die Eignung als Prüfer: Ein Prüferprofil als Qualitätsstandard PDF, 40 KB
03022 Ein Modell, Prüfer vom Novizen zum Experten zu entwickeln PDF, 85 KB
03023 Anregungen, die ersten Kontakte zwischen Organisation und Interessenten zu gestalten PDF, 87 KB
03024 Leitfragen für ein erstes Gespräch zwischen Anwärter und Organisation PDF, 109 KB
03025 Berufen von Prüfern (Erhebungsbogen und Verpflichtungserklärung zur Verschwiegenheit) Word, 102 KB

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Einbinden und Einarbeiten neuer Prüfer

03030 Tipps zum Einarbeiten neuer Prüfer PDF, 60 KB

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Prüferentwicklung, -begleitung und –schulung

03041 Anforderungen an berufspädagogische Prüferseminare (Checkliste) PDF, 81 KB
03042 Die Konzeption und Gestaltung von Prüfungen (Leitfaden) PDF, 198 KB
03043 Mündlich geführte Prüfungen: Arten, Besonderheiten, Bewertung (Hinweise) Word, 150 KB
03044 Handlungsorientierte Prüfungen: Erstellen von Aufgaben (Hinweise) PDF, 148 KB
03045 Zusammenstellung von Seminaren, einzelnen Informationsmaterialien und Datenbanken PDF, 126 KB

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